PREGUNTAS QUE LES PUEDEN SERVIR DE GUIA PARA IR BUSCANDO LAS IDEAS PRINCIPALES

1) Hasta el siglo XIX, ¿desde qué ámbito se abordaba el estudio del hombre?

2)  Los modos de concebir al hombre fueron cambiando a lo largo de la historia, desde la antigüedad hasta la modernidad, pasando por la Edad Media; ¿cuáles son las diferencias en los modos de concebir al hombre entre estas tres fases?
3) ¿Cuál es el clima intelectual que caracteriza a Europa en el siglo XIX?
4) ¿Qué características identifican a la epistemología positivista?
5) ¿Qué influencia tuvo la teoría de la evolución en el campo de estudio del hombre?
6) ¿Cuál es la consecuencia de una lectura positivista de la teoría darwiniana?
7) ¿Qué lugar se le atribuye a Wundt en la historia de la Psicología? ¿Por qué?
8) ¿Cuál es el objeto de estudio de las primeras investigaciones experimentales en Psicología?
9) ¿Qué método de estudio utiliza Wundt para el estudio de los elementos de la conciencia?
10) En qué se diferencia este método del utilizado por la Filosofía?
11) ¿Qué significa “epistemología”?, ¿y “reflexión epistemológica”?

GLOSARIO:
EPISTEMOLOGIA
METAFISICA
EXTRAPOLACION
COMTE
DESCARTES - CARTESIANO
WUNDT
DARWIN
LAMARCK
FISIOLOGIA
ETC.

AVISO

Por cuestiones laborales me he ausentado el viernes pasado, y volveré a hacerlo este miércoles. Por ello recién nos veremos este viernes, fecha en la que estaba estipulada la entrega del trabajo.
Sin embargo, y a raíz de estas complicaciones, la misma se pospone. Traigan leído el material para el viernes, y utilizaremos la hora para las conductas respectivas.
Cariños
Mariana

A estudiar!!!

GLOSARIO Y DATOS BIOGRAFICOS

Esta materia se remite al saber epistemológico de un campo cinetifico específico: la PSICOLOGIA. Ésta, en tanto ciencia posee un vocabulario propio, por lo cual sugiero, para facilitar la reconstrucción de los contenidos que vayan elaborando un GLOSARIO con aquellos términos y conceptos nuevos.

Es necesario ir apropiándose de dicho vocabulario para comprender este campo del saber.

También les propongo que vayan construyendo un apartado con referencias bibliográficas de los distintos autores, filósofos y psicólogos, y demás personajes que vamos citando para contextualizar sus palabras e ir elaborando un marco de referencia

Algunas aclaraciones

¿Cuál es la diferencia entre concepción clásica y Psicología Clásica?

Generalmente se confunde la “concepción clásica” con la “Psicología Clásica”. El primer concepto se refiere a las distintas concepciones del hombre a lo largo de la historia del pensamiento humano: concepción clásica (antigua), concepción cristiana (medieval) y concepción moderna. En cambio, el segundo término se refiere a la escuela de psicología creada por Wundt y se la denomina normalmente como clásica por haber sido la primera escuela de Psicología que sistematiza sus investigaciones y hace entrar, de este modo, a esta disciplina en el ámbito de las ciencias.

¿Significan lo mismo Psicología Clásica, Psicología Experimental, Psicología de conciencia?

Otro punto de confusión frecuente son los distintos nombres que ha recibido esta primera escuela de Psicología. En diversas bibliografías podrás identificar las siguientes denominaciones: “Psicología Clásica”, “Primer laboratorio de Psicología Experimental”, “Primera Escuela de Psicología”, “Psicología fundacional”, “Psicología científica”, “Psicología decimonónica” (del siglo XIX), “Psicología de la conciencia”, “Psicología de los fenómenos de la conciencia”. Todas ellas se refieren a la misma escuela: la de Wundt, creada en Leipzig –Alemania- en 1879.

¿Es el Conductismo o la Psicología de los contenidos de la conciencia la primera psicología científica?

A partir de que se introduce la escuela conductista, muchos alumnos tienden a tomar como absolutas las críticas que Watson dirige a la escuela de Wundt y, así, concluyen que la Psicología de Conciencia no seguía los postulados del Positivismo, o sea, que no era científica. Hay que tener en cuenta que éstas son las opiniones de Watson y sus seguidores pero que las realizan, como todo pensador, desde sus propios puntos de vista e influidos por sus diversos contextos históricos, sociales, políticos y económicos. En la historia de la Psicología, la Psicología Clásica sí es tomada como una escuela positivista y, por ende, científica.

Breve historia de la psicología

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Breve historia de la psicología

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Lecturas Complementarias: La subjetividad

Solemos entender por subjetividad un estilo personal, una forma idiosincrásica de percibir y significar la experiencia y, a la vez, una tendencia que caracteriza a determinada época o sector social. También recordamos que el concepto se relaciona con la capacidad de pensar y, por lo tanto, con la adquisición, que sólo se produce en determinadas circunstancias favorables, de una actitud reflexiva que implica tomar al sí mismo como objeto de análisis. Se trata de que la propia actividad del “sujeto” se tome como “objeto”. La actitud reflexiva supone también el desarrollo de la capacidad para cuestionar las significaciones imaginarias establecidas por el colectivo anónimo y para generar representaciones innovadoras.




Otra característica de la subjetividad es la acción deliberada, o sea la creación de un proyecto vital. Para Castoriadis, el sujeto es una creación histórica que puede o no advenir y se caracteriza por la reflexividad y la voluntad.



De modo que la subjetividad es entendida como un logro histórico en nuestra especie... De modo que ser un sujeto psíquico implica agencia, autoría, empoderamiento.


* Por Irene Meler en la Primera parte de la conferencia de cierre del XI Congreso Metropolitano de Psicología (APBA). Buenos Aires, en julio de 2008.